Практикующие медиаторы череповецких школ анализируют уровень своего профессионализма

Ведущим выступила Екатерина Кудрова, педагог-психолог, куратор Школьной службы примирения МБОУ «СОШ №16», практикующий медиатор.

В работе медиатора важно не только проводить программы медиации с участниками конфликта, но и проводить рефлексию собственной практики. Этот навык необходим практикующему медиатору, чтобы проанализировать, насколько соблюдены все стандарты, принципы восстановительной работы, увидеть «точки роста» собственного профессионализма.

По словам Лилии Трощеевой, руководителя проекта «Точка возврата»: «Такое обучение череповецких школьников и специалистов медиаторов, способствует росту качества восстановительной работы в школах. Кейсы (анализ) программ, проведенных медиаторами, выполняются на высоком уровне, соответствующем требованиям к качественной оценке предъявляемой Всероссийской ассоциацией восстановительной медиации».

Справка: Проект «Точка возврата» направлен на профилактику конфликтности, снижение риска правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних. Восстановительная работа проводится в виде программ примирения (программ по заглаживанию вреда) – это переговоры между участниками конфликта. Диалог способствует изменению отношений: от отношений конфронтации, предубеждений, подозрительности, агрессивности к позитивным взаимоотношениям. В Череповце работают 18 школьных служб примирения.